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根据本次教师信息技术应用能力提升工程培训的相关要求，并结合自己的实际和自身发展情况，现制订个人网络学习研修计划如下：

一、 研修目标

1、通过研修，努力提高自身的应用信息技术优化课堂教学能力方面，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。

2、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、 反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力.

3、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方。计划与准备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，争取通过学习将它们融会贯通，达到优秀。

4、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于教学中。

5、应用信息技术促进教师专业发展能力方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。

6、通过网络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

7、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。

二、网络研修要求

1、学习必修和选修的共计19门课程，认真观看视频，学习文字内容。

2、积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。

3、加入学科所属的工作坊，参与坊内话题讨论，积极发言，认真关注别人发表的内容。

4、积极参与讨论，积极参与话题讨论和交流，在与其他老师的学习中获得提升。

总之，我将通过此次教师信息技术应用能力提升工程培训项目研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自我专业成长。