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    参加新课程远程培训的活动，受益匪浅，教育、教学科研成果是衡量一名教师水平高低的另一个标准。一名既会教书，又会写书的教师, 学生是会更喜欢的。在教学中，我们都有许多好的想法、好的做法，那么就应该把它上升到理论上去，写成文章。同时还应积极参与重大课题的研究工作，推动所在学校，乃至所在地区的教育、教学科研工作的发展，下面具体讲讲我的英语研修日志。

    作为一名英语教师，教授初一英语，每天上课的课程外，需要挤出时间学习，虽然会觉得累，同时我又享受到了快乐，与学员们沟通的快乐：每天我都非常认真而辛苦地完成作业。通过在线学习，以及老师和专家们从实践层面围绕案例交流了自己的经验和想法，让我深刻地认识到学习的重要性。

通过学习，明确课程改革的目的，树立科学的理念。仔细研读教科书。教科书是依据课程标准编制的教学用书，是课程标准的具体化，是各科教学的重要载体，是师生教学内容的主要来源。把握新课程的性质，了解新课程的特点，新的教科书无论是体例、内容都发生了巨大的变化，老师们要沉下心来反复深入的研究。

    一个人只有不断反思—实践—反思，不断总结，才能提高教学质量。作为教师, 我们就应努力苦练教师基本功, 提升自己的素养, 以自己独特的人格魅力来吸引学生积极的投入到学习中来, 变学生的 “要我学”为 “我要学”, 学生能积极主动的学习了, 就一定会取得不错的学习效果的。